กำลังโหลด...
ภาครัฐ

โครงการฝึกอบรมการพัฒนาผู้บริหารของสถาบันอาชีวศึกษาใน สปป.ลาว (ระยะที่ 3)

ปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 25 มี.ค. 2568 ถึง 26 มี.ค. 2568 ID: 23591

ทีมวิจัย

รองศาสตราจารย์ ดร.บัณฑิต สุขสวัสดิ์

หัวหน้าโครงการ · คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม

ผลการวิเคราะห์ AI

การเชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)

google/gemini-2.5-flash-lite 2026-04-22 02:14:09
4

เป้าหมายที่ 4 การศึกษาที่เท่าเทียม

ความเชื่อมโยง: โครงการนี้มุ่งเน้นการพัฒนาผู้บริหารของสถาบันอาชีวศึกษา ซึ่งเป็นการเสริมสร้างศักยภาพด้านการศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพโดยตรง ซึ่งสอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา

เป้าหมายย่อยที่ 4.4 — เพิ่มจำนวนเยาวชนและผู้ใหญ่ที่มีทักษะที่เกี่ยวข้องจำเป็น รวมถึงทักษะทางด้านเทคนิคและอาชีพสำหรับการจ้างงาน การมีงานที่มีคุณค่า และการเป็นผู้ประกอบการ ภายในปี พ.ศ. 2573

ความเชื่อมโยง: การฝึกอบรมผู้บริหารสถาบันอาชีวศึกษาเป็นการเพิ่มพูนทักษะที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน รวมถึงทักษะทางเทคนิคและวิชาชีพ ซึ่งจำเป็นต่อการเข้าถึงการจ้างงานที่มีคุณภาพและส่งเสริมการเป็นผู้ประกอบการ

ตัวชี้วัดที่ 4.4.1 — สัดส่วนของเยาวชน/ผู้ใหญ่ที่มีทักษะทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร จำแนกตามประเภททักษะ

ความเชื่อมโยง: การพัฒนาผู้บริหารจะส่งผลโดยตรงต่อการยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาอาชีวศึกษา ซึ่งจะนำไปสู่การเพิ่มจำนวนผู้สำเร็จการศึกษาที่มีทักษะตรงตามความต้องการของตลาดแรงงาน และมีความพร้อมในการประกอบอาชีพ

เป้าหมายย่อยที่ 4.7 — สร้างหลักประกันว่าผู้เรียนทุกคนได้รับความรู้และทักษะที่จาเป็นสำหรับส่งเสริมการพัฒนาที่ยั่งยืน รวมไปถึง การศึกษาสำหรับการพัฒนาที่ยั่งยืนและการมีวิถีชีวิตที่ยั่งยืน สิทธิมนุษยชน ความเสมอภาคระหว่างเพศ การส่งเสริมวัฒนธรรมแห่งความสงบสุขและการไม่ใช้ความรุนแรง การเป็นพลเมืองของโลก และความชื่นชมในความหลากหลายทางวัฒนธรรมและการที่วัฒนธรรมมีส่วนช่วยให้เกิดการพัฒนาที่ยั่งยืน ภายในปี พ.ศ. 2573

ความเชื่อมโยง: การพัฒนาผู้บริหารในสถาบันอาชีวศึกษาจะช่วยส่งเสริมให้ผู้บริหารมีความรู้ความเข้าใจและทักษะที่จำเป็นในการส่งเสริมการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนและการดำเนินชีวิตอย่างยั่งยืน ซึ่งรวมถึงการส่งเสริมสิทธิมนุษยชน ความเท่าเทียมทางเพศ การส่งเสริมวัฒนธรรมแห่งสันติภาพและการไม่ใช้ความรุนแรง การเป็นพลเมืองโลก และการเห็นคุณค่าของความหลากหลายทางวัฒนธรรม

ตัวชี้วัดที่ 4.7.1 — ระดับการดำเนินการเพื่อบรรจุ (1) การศึกษาเพื่อความเป็นพลเมืองโลก และ (2) การจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน เป็นเรื่องหลักใน (ก) นโยบายการศึกษาของประเทศ (ข) หลักสูตร (ค) การศึกษาของครู และ (ง) การประเมินผลนักเรียน

ความเชื่อมโยง: การฝึกอบรมผู้บริหารจะช่วยให้พวกเขาสามารถนำแนวคิดและหลักการของการพัฒนาที่ยั่งยืนไปบูรณาการในการบริหารจัดการสถาบันอาชีวศึกษา และสื่อสารแนวคิดเหล่านี้ไปยังผู้เรียนและบุคลากร

ตัวชี้วัดที่ 4.7.4

ความเชื่อมโยง: การพัฒนาผู้บริหารจะส่งเสริมให้พวกเขาสามารถจัดการศึกษาที่มุ่งเน้นการสร้างความตระหนักรู้และการมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม สังคม และเศรษฐกิจในระดับท้องถิ่นและระดับโลก

17

เป้าหมายที่ 17 ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

ความเชื่อมโยง: โครงการนี้เป็นการร่วมมือระหว่างหน่วยงานภาครัฐของไทยและสถาบันอาชีวศึกษาใน สปป.ลาว ซึ่งเป็นการส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศในด้านการพัฒนาและการแบ่งปันความรู้ ซึ่งสอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านความร่วมมือ

เป้าหมายย่อยที่ 17.6 — เพิ่มพูนความร่วมมือระหว่างประเทศและในภูมิภาคแบบเหนือ-ใต้ ใต้-ใต้ และไตรภาคี และการเข้าถึงวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี และนวัตกรรม และยกระดับการแบ่งปันความรู้ ตามเงื่อนไขที่ตกลงร่วมกัน โดยรวมถึงผ่านการพัฒนาการประสานงานระหว่างกลไกที่มีอยู่เดิมโดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับของสหประชาชาติ และผ่านทางกลไกอำนวยความสะดวกด้านเทคโนโลยี (Technology Facilitation Mechanism) ของโลก

ความเชื่อมโยง: โครงการนี้เป็นการส่งเสริมความร่วมมือทางวิชาการและเทคโนโลยีระหว่างประเทศ โดยเฉพาะการถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์ในการพัฒนาผู้บริหารสถาบันอาชีวศึกษา

ตัวชี้วัดที่ 17.6.1 — จำนวนผู้ลงทะเบียนใช้อินเทอร์เน็ตบรอดแบนด์ประจำที่ ต่อผู้อยู่อาศัย 100 คน จำแนกตามความเร็ว

ความเชื่อมโยง: การฝึกอบรมนี้เป็นการเสริมสร้างความสามารถของบุคลากรใน สปป.ลาว ในการบริหารจัดการสถาบันอาชีวศึกษา ซึ่งเป็นการเพิ่มพูนความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาประเทศ

เป้าหมายย่อยที่ 17.7 — ส่งเสริมการพัฒนา การถ่ายทอด และการเผยแพร่เทคโนโลยี ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมให้กับประเทศกำลังพัฒนา ภายใต้เงื่อนไขที่อำนวยประโยชน์แก่ประเทศกำลังพัฒนา รวมทั้งตามเงื่อนไขสิทธิพิเศษตามที่ตกลงร่วมกัน

ความเชื่อมโยง: โครงการนี้ส่งเสริมการถ่ายทอดเทคโนโลยีที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม การแบ่งปันความรู้ และการสร้างขีดความสามารถด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม

ตัวชี้วัดที่ 17.7.1 — จำนวนเงินทุนรวมที่ให้แก่ประเทศกำลังพัฒนาเพื่อสนับสนุนการพัฒนา การถ่ายทอด การเผยแพร่ และการกระจายของเทคโนโลยีที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม

ความเชื่อมโยง: การพัฒนาผู้บริหารจะช่วยให้พวกเขาสามารถนำแนวปฏิบัติที่ดีและนวัตกรรมในการจัดการศึกษาอาชีวศึกษามาประยุกต์ใช้ ซึ่งอาจรวมถึงเทคโนโลยีที่ส่งเสริมการเรียนรู้และการพัฒนาทักษะ

เป้าหมายย่อยที่ 17.9 — เพิ่มพูนการสนับสนุนระหว่างประเทศสำหรับการดำเนินการด้านการเสริมสร้างขีดความสามารถที่มีประสิทธิผลและมีการตั้งเป้าในประเทศกำลังพัฒนาเพื่อสนับสนุนแผนระดับชาติที่จะดำเนินงานในทุกเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน รวมถึงผ่านทางความร่วมมือแบบเหนือ-ใต้ ใต้-ใต้ และไตรภาคี

ความเชื่อมโยง: โครงการนี้เป็นการสนับสนุนการพัฒนาที่ยั่งยืนผ่านความร่วมมือระหว่างประเทศ โดยการให้ความช่วยเหลือด้านเทคนิค การพัฒนาขีดความสามารถ และการถ่ายทอดเทคโนโลยี

ตัวชี้วัดที่ 17.9.1 — มูลค่าเงินดอลลาร์ ของการให้ความช่วยเหลือทางการเงินและทางวิชาการแก่ประเทศกำลังพัฒนา (รวมถึงผ่านความร่วมมือ เหนือ-ใต้ ใต้-ใต้ และไตรภาคี) ที่ได้ให้คำมั่นไว้

ความเชื่อมโยง: การฝึกอบรมผู้บริหารสถาบันอาชีวศึกษาใน สปป.ลาว เป็นการสนับสนุนการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในระดับประเทศ โดยการเสริมสร้างศักยภาพของบุคลากรทางการศึกษา