กำลังโหลด...
ภาครัฐ

โครงการทบทวนมาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพ สาขาวิชาชีพบริการการศึกษา วิจัยและภาษา สาขาการวิจัยและพัฒนา

ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 23 เม.ย. 2567 ถึง 19 ก.ย. 2567 ID: 65000

ทีมวิจัย

ศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข

หัวหน้าโครงการ · คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม

ผลการวิเคราะห์ AI

การเชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)

google/gemini-3-flash-preview 2026-04-07 02:30:11
4

เป้าหมายที่ 4 การศึกษาที่เท่าเทียม

ความเชื่อมโยง: กิจกรรมนี้มุ่งเน้นการพัฒนามาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพในสาขาบริการการศึกษาและวิจัย ซึ่งเป็นการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อให้บุคลากรมีทักษะที่ตรงตามความต้องการของตลาดงาน

เป้าหมายย่อยที่ 4.4 — เพิ่มจำนวนเยาวชนและผู้ใหญ่ที่มีทักษะที่เกี่ยวข้องจำเป็น รวมถึงทักษะทางด้านเทคนิคและอาชีพสำหรับการจ้างงาน การมีงานที่มีคุณค่า และการเป็นผู้ประกอบการ ภายในปี พ.ศ. 2573

ความเชื่อมโยง: การทบทวนมาตรฐานอาชีพช่วยเพิ่มจำนวนเยาวชนและผู้ใหญ่ที่มีทักษะที่จำเป็น รวมถึงทักษะทางเทคนิคและอาชีพ เพื่อการจ้างงานและการเป็นผู้ประกอบการในสาขาการวิจัยและพัฒนา

ตัวชี้วัดที่ 4.4.1 — สัดส่วนของเยาวชน/ผู้ใหญ่ที่มีทักษะทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร จำแนกตามประเภททักษะ

ความเชื่อมโยง: มาตรฐานอาชีพที่ปรับปรุงใหม่จะเป็นเกณฑ์วัดระดับทักษะดิจิทัลและทักษะเฉพาะทางของบุคลากรในสาขาการวิจัยและบริการการศึกษา

8

เป้าหมายที่ 8 งานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ

ความเชื่อมโยง: การกำหนดคุณวุฒิวิชาชีพที่ชัดเจนช่วยส่งเสริมการจ้างงานที่มีคุณค่า และเพิ่มผลิตภาพทางเศรษฐกิจผ่านการรับรองสมรรถนะของบุคลากรในสาขาวิชาชีพวิจัยและพัฒนา

เป้าหมายย่อยที่ 8.2 — บรรลุการมีผลิตภาพทางเศรษฐกิจในระดับที่สูงขึ้นผ่านการสร้างความหลากหลาย การยกระดับเทคโนโลยีและนวัตกรรม รวมถึงการมุ่งเน้นภาคการผลิตที่มีมูลค่าเพิ่มสูง และใช้แรงงานเป็นหลัก (labour-intensive)

ความเชื่อมโยง: การยกระดับมาตรฐานอาชีพในสาขาการวิจัยและพัฒนาเป็นการเพิ่มระดับผลิตภาพของเศรษฐกิจผ่านการใช้เทคโนโลยี นวัตกรรม และการเน้นภาคส่วนที่มีมูลค่าเพิ่มสูง

ตัวชี้วัดที่ 8.2.1 — อัตราการเติบโตต่อปีของผลิตภัณฑ์มวลรวมในประเทศที่แท้จริง (real GDP) ต่อประชากรผู้มีงานทํา

ความเชื่อมโยง: การพัฒนาบุคลากรวิจัยที่มีมาตรฐานจะส่งผลโดยตรงต่ออัตราการเติบโตของผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศต่อคนทำงานในระยะยาว

9

เป้าหมายที่ 9 อุตสาหกรรม นวัตกรรม และโครงสร้างพื้นฐาน

ความเชื่อมโยง: สาขาวิชาชีพการวิจัยและพัฒนาเป็นโครงสร้างพื้นฐานทางปัญญาที่สำคัญในการสร้างนวัตกรรม การทบทวนมาตรฐานอาชีพนี้จึงเป็นการเสริมสร้างขีดความสามารถทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของประเทศ

เป้าหมายย่อยที่ 9.5 — เพิ่มพูนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ยกระดับขีดความสามารถทางเทคโนโลยีของภาคอุตสาหกรรมในทุกประเทศ โดยเฉพาะในประเทศกำลังพัฒนา และให้ภายในปี พ.ศ. 2573 มีการส่งเสริมนวัตกรรมและให้เพิ่มจำนวนผู้ทำงานวิจัยและพัฒนา ต่อประชากร 1 ล้านคน และเพิ่มค่าใช้จ่ายในการวิจัยและพัฒนาในภาครัฐและเอกชน

ความเชื่อมโยง: การปรับปรุงมาตรฐานอาชีพด้านการวิจัยช่วยส่งเสริมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และเพิ่มจำนวนบุคลากรด้านการวิจัยและพัฒนาที่มีคุณภาพต่อประชากร 1 ล้านคน

ตัวชี้วัดที่ 9.5.2 — สัดส่วนนักวิจัย (เทียบเท่ากับการทำงานเต็มเวลา) ต่อประชากร 1,000,000 คน

ความเชื่อมโยง: กิจกรรมนี้สนับสนุนการเพิ่มจำนวนนักวิจัย (เทียบเท่าเต็มเวลา) โดยการสร้างระบบคุณวุฒิที่รองรับความก้าวหน้าในสายอาชีพวิจัย