กำลังโหลด...
ภาครัฐ

โครงการทบทวนมาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพ สาขาวิชาชีพบริการการศึกษา วิจัยและภาษา สาขาการวิจัยและพัฒนา

ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 23 เม.ย. 2567 ถึง 19 ก.ย. 2567 ID: 64831

ทีมวิจัย

ศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข

หัวหน้าโครงการ · คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม

ผลการวิเคราะห์ AI

การเชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)

google/gemini-3-flash-preview 2026-04-03 10:38:15
4

เป้าหมายที่ 4 การศึกษาที่เท่าเทียม

ความเชื่อมโยง: กิจกรรมนี้มุ่งเน้นการพัฒนามาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพในสาขาบริการการศึกษาและวิจัย ซึ่งเป็นการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อให้บุคลากรมีทักษะที่ตรงตามความต้องการของตลาดงาน

เป้าหมายย่อยที่ 4.4 — เพิ่มจำนวนเยาวชนและผู้ใหญ่ที่มีทักษะที่เกี่ยวข้องจำเป็น รวมถึงทักษะทางด้านเทคนิคและอาชีพสำหรับการจ้างงาน การมีงานที่มีคุณค่า และการเป็นผู้ประกอบการ ภายในปี พ.ศ. 2573

ความเชื่อมโยง: การทบทวนมาตรฐานอาชีพช่วยเพิ่มจำนวนเยาวชนและผู้ใหญ่ที่มีทักษะที่จำเป็น รวมถึงทักษะทางเทคนิคและอาชีพ สำหรับการจ้างงานและการเป็นผู้ประกอบการในสายงานวิจัย

ตัวชี้วัดที่ 4.4.1 — สัดส่วนของเยาวชน/ผู้ใหญ่ที่มีทักษะทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร จำแนกตามประเภททักษะ

ความเชื่อมโยง: มาตรฐานอาชีพที่ปรับปรุงใหม่จะเป็นเกณฑ์วัดระดับทักษะความสามารถด้านเทคโนโลยีและการวิจัยของบุคลากรในสาขาบริการการศึกษา

8

เป้าหมายที่ 8 งานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ

ความเชื่อมโยง: การกำหนดมาตรฐานคุณวุฒิวิชาชีพช่วยส่งเสริมการจ้างงานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ โดยทำให้แรงงานในสาขาการวิจัยมีสมรรถนะที่ได้รับการยอมรับในระดับสากล

เป้าหมายย่อยที่ 8.6 — ลดสัดส่วนของเยาวชนที่ไม่มีงานทำ ที่ไม่มีการศึกษา และที่ไม่ได้รับการฝึกอบรม ลงอย่างมาก ภายในปี พ.ศ. 2563

ความเชื่อมโยง: การมีมาตรฐานอาชีพที่ชัดเจนช่วยให้คนรุ่นใหม่เข้าสู่ระบบการทำงานในสาขาการวิจัยและพัฒนาได้ง่ายขึ้น ลดอัตราการว่างงานและเพิ่มโอกาสในการฝึกอบรม

ตัวชี้วัดที่ 8.6.1 — สัดส่วนของเยาวชน (15-24 ปี) ที่ไม่ได้อยู่ในระบบการศึกษา การจ้างงานหรือการฝึกอาชีพ

ความเชื่อมโยง: ช่วยลดสัดส่วนเยาวชนที่ไม่ได้อยู่ในการศึกษา การจ้างงาน หรือการฝึกอบรม โดยการสร้างเส้นทางอาชีพที่ชัดเจนในสาขาการวิจัย

9

เป้าหมายที่ 9 อุตสาหกรรม นวัตกรรม และโครงสร้างพื้นฐาน

ความเชื่อมโยง: สาขาการวิจัยและพัฒนา (R&D) เป็นหัวใจสำคัญของการสร้างนวัตกรรม การทบทวนมาตรฐานอาชีพในสาขานี้จึงเป็นการเสริมสร้างขีดความสามารถทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของประเทศ

เป้าหมายย่อยที่ 9.5 — เพิ่มพูนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ยกระดับขีดความสามารถทางเทคโนโลยีของภาคอุตสาหกรรมในทุกประเทศ โดยเฉพาะในประเทศกำลังพัฒนา และให้ภายในปี พ.ศ. 2573 มีการส่งเสริมนวัตกรรมและให้เพิ่มจำนวนผู้ทำงานวิจัยและพัฒนา ต่อประชากร 1 ล้านคน และเพิ่มค่าใช้จ่ายในการวิจัยและพัฒนาในภาครัฐและเอกชน

ความเชื่อมโยง: การยกระดับมาตรฐานบุคลากรวิจัยช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และส่งเสริมนวัตกรรมในภาคอุตสาหกรรม

ตัวชี้วัดที่ 9.5.2 — สัดส่วนนักวิจัย (เทียบเท่ากับการทำงานเต็มเวลา) ต่อประชากร 1,000,000 คน

ความเชื่อมโยง: การมีมาตรฐานอาชีพช่วยในการติดตามและเพิ่มจำนวนนักวิจัยต่อประชากรล้านคนที่มีคุณภาพและมีทักษะตามมาตรฐานสากล