โครงการฝึกอบรมการพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุนระดับหัวหน้างานของวิทยาลัยและโรงเรียนอาชีวศึกษาใน สปป.ลาว (ระยะที่ 2)
ทีมวิจัย
รองศาสตราจารย์ ดร.บัณฑิต สุขสวัสดิ์
หัวหน้าโครงการ · คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
ผลการวิเคราะห์ AI
การเชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)
เป้าหมายที่ 4 การศึกษาที่เท่าเทียม
ความเชื่อมโยง: โครงการนี้มุ่งเน้นการพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุนระดับหัวหน้างานของวิทยาลัยและโรงเรียนอาชีวศึกษาใน สปป.ลาว ซึ่งเป็นการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ส่งผลต่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในภูมิภาค
เป้าหมายย่อยที่ 4.4 — เพิ่มจำนวนเยาวชนและผู้ใหญ่ที่มีทักษะที่เกี่ยวข้องจำเป็น รวมถึงทักษะทางด้านเทคนิคและอาชีพสำหรับการจ้างงาน การมีงานที่มีคุณค่า และการเป็นผู้ประกอบการ ภายในปี พ.ศ. 2573
ความเชื่อมโยง: การฝึกอบรมหัวหน้างานในสถานศึกษาอาชีวศึกษาเป็นการเพิ่มพูนทักษะที่เกี่ยวข้องกับการจ้างงาน โดยเฉพาะทักษะทางเทคนิคและทักษะวิชาชีพ เพื่อให้สามารถนำไปใช้ในการทำงานได้จริงและตอบสนองต่อความต้องการของตลาดแรงงาน
ตัวชี้วัดที่ 4.4.1 — สัดส่วนของเยาวชน/ผู้ใหญ่ที่มีทักษะทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร จำแนกตามประเภททักษะ
ความเชื่อมโยง: การพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุนระดับหัวหน้างานจะช่วยเพิ่มจำนวนผู้ที่มีทักษะที่เกี่ยวข้องกับการจ้างงาน ซึ่งรวมถึงทักษะการบริหารจัดการ การนิเทศงาน และการพัฒนาหลักสูตรอาชีวศึกษาให้ทันสมัย
เป้าหมายย่อยที่ 4.7 — สร้างหลักประกันว่าผู้เรียนทุกคนได้รับความรู้และทักษะที่จาเป็นสำหรับส่งเสริมการพัฒนาที่ยั่งยืน รวมไปถึง การศึกษาสำหรับการพัฒนาที่ยั่งยืนและการมีวิถีชีวิตที่ยั่งยืน สิทธิมนุษยชน ความเสมอภาคระหว่างเพศ การส่งเสริมวัฒนธรรมแห่งความสงบสุขและการไม่ใช้ความรุนแรง การเป็นพลเมืองของโลก และความชื่นชมในความหลากหลายทางวัฒนธรรมและการที่วัฒนธรรมมีส่วนช่วยให้เกิดการพัฒนาที่ยั่งยืน ภายในปี พ.ศ. 2573
ความเชื่อมโยง: การพัฒนาบุคลากรในภาคการศึกษาสามารถส่งเสริมความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาที่ยั่งยืน รวมถึงการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนและการดำเนินชีวิตที่ยั่งยืน ผ่านการบริหารจัดการและการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ
ตัวชี้วัดที่ 4.7.1 — ระดับการดำเนินการเพื่อบรรจุ (1) การศึกษาเพื่อความเป็นพลเมืองโลก และ (2) การจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน เป็นเรื่องหลักใน (ก) นโยบายการศึกษาของประเทศ (ข) หลักสูตร (ค) การศึกษาของครู และ (ง) การประเมินผลนักเรียน
ความเชื่อมโยง: การฝึกอบรมหัวหน้างานจะช่วยให้พวกเขาสามารถนำแนวคิดเกี่ยวกับการพัฒนาที่ยั่งยืนไปบูรณาการในการบริหารจัดการสถานศึกษาและหลักสูตรอาชีวศึกษาได้
เป้าหมายที่ 17 ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน
ความเชื่อมโยง: โครงการนี้เป็นการร่วมมือระหว่างหน่วยงานภาครัฐของไทยกับ สปป.ลาว ในการพัฒนาบุคลากรด้านอาชีวศึกษา ซึ่งเป็นการส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศในด้านการศึกษาและเทคโนโลยี เพื่อบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน
เป้าหมายย่อยที่ 17.6 — เพิ่มพูนความร่วมมือระหว่างประเทศและในภูมิภาคแบบเหนือ-ใต้ ใต้-ใต้ และไตรภาคี และการเข้าถึงวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี และนวัตกรรม และยกระดับการแบ่งปันความรู้ ตามเงื่อนไขที่ตกลงร่วมกัน โดยรวมถึงผ่านการพัฒนาการประสานงานระหว่างกลไกที่มีอยู่เดิมโดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับของสหประชาชาติ และผ่านทางกลไกอำนวยความสะดวกด้านเทคโนโลยี (Technology Facilitation Mechanism) ของโลก
ความเชื่อมโยง: โครงการนี้เป็นการส่งเสริมความร่วมมือทางวิชาการและเทคโนโลยีระหว่างประเทศ โดยเฉพาะการถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์ในการพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุนด้านอาชีวศึกษา
ตัวชี้วัดที่ 17.6.1 — จำนวนผู้ลงทะเบียนใช้อินเทอร์เน็ตบรอดแบนด์ประจำที่ ต่อผู้อยู่อาศัย 100 คน จำแนกตามความเร็ว
ความเชื่อมโยง: การฝึกอบรมนี้เป็นการส่งเสริมการเข้าถึงความรู้ เทคโนโลยี และนวัตกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการศึกษาและการพัฒนาบุคลากรอาชีวศึกษา
เป้าหมายย่อยที่ 17.7 — ส่งเสริมการพัฒนา การถ่ายทอด และการเผยแพร่เทคโนโลยี ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมให้กับประเทศกำลังพัฒนา ภายใต้เงื่อนไขที่อำนวยประโยชน์แก่ประเทศกำลังพัฒนา รวมทั้งตามเงื่อนไขสิทธิพิเศษตามที่ตกลงร่วมกัน
ความเชื่อมโยง: โครงการนี้เป็นการส่งเสริมการถ่ายทอดเทคโนโลยีที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม การพัฒนา และการผลิต ซึ่งรวมถึงการแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์ในการจัดการศึกษาอาชีวศึกษา
ตัวชี้วัดที่ 17.7.1 — จำนวนเงินทุนรวมที่ให้แก่ประเทศกำลังพัฒนาเพื่อสนับสนุนการพัฒนา การถ่ายทอด การเผยแพร่ และการกระจายของเทคโนโลยีที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
ความเชื่อมโยง: การพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุนระดับหัวหน้างานจะช่วยเพิ่มขีดความสามารถในการนำเทคโนโลยีและแนวปฏิบัติที่ดีมาใช้ในการจัดการศึกษาอาชีวศึกษา
เป้าหมายย่อยที่ 17.16 — ยกระดับหุ้นส่วนความร่วมมือระดับโลกเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยร่วมเติมเต็มโดยหุ้นส่วนความร่วมมือจากภาคส่วนที่หลากหลายซึ่งจะระดมและแบ่งปันความรู้ ความเชี่ยวชาญเทคโนโลยี และทรัพยากรทางการเงิน เพื่อจะสนับสนุนการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในทุกประเทศ โดยเฉพาะในประเทศกำลังพัฒนา
ความเชื่อมโยง: โครงการนี้เป็นการส่งเสริมความร่วมมือระดับโลกเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยเป็นการสร้างความร่วมมือระหว่างประเทศในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ด้านอาชีวศึกษา
ตัวชี้วัดที่ 17.16.1 — จำนวนประเทศที่รายงานความก้าวหน้าตามกรอบการติดตามประสิทธิผลของการพัฒนาที่มีผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่หลากหลาย ที่สนับสนุนการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน
ความเชื่อมโยง: การฝึกอบรมนี้เป็นการส่งเสริมและอำนวยความสะดวกในการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนในการพัฒนาที่ยั่งยืน ผ่านการสร้างเครือข่ายและความร่วมมือระหว่างสถาบันการศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง