โครงการฝึกอบรมการพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุนระดับหัวหน้างานของวิทยาลัยและโรงเรียนอาชีวศึกษาใน สปป.ลาว (ระยะที่ 1)
ทีมวิจัย
รองศาสตราจารย์ ดร.บัณฑิต สุขสวัสดิ์
หัวหน้าโครงการ · คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
ผลการวิเคราะห์ AI
การเชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)
เป้าหมายที่ 4 การศึกษาที่เท่าเทียม
ความเชื่อมโยง: โครงการนี้มุ่งเน้นการพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุนระดับหัวหน้างานในวิทยาลัยและโรงเรียนอาชีวศึกษา ซึ่งเป็นการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพให้แก่ผู้เข้าร่วมโครงการโดยตรง และส่งผลต่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ใน สปป.ลาว ให้มีความรู้ความสามารถที่จำเป็นต่อการประกอบอาชีพและการพัฒนาตนเอง
เป้าหมายย่อยที่ 4.4 — เพิ่มจำนวนเยาวชนและผู้ใหญ่ที่มีทักษะที่เกี่ยวข้องจำเป็น รวมถึงทักษะทางด้านเทคนิคและอาชีพสำหรับการจ้างงาน การมีงานที่มีคุณค่า และการเป็นผู้ประกอบการ ภายในปี พ.ศ. 2573
ความเชื่อมโยง: การฝึกอบรมนี้เป็นการพัฒนาทักษะที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน โดยเฉพาะทักษะสำหรับตำแหน่งหัวหน้างาน ซึ่งจะช่วยเพิ่มพูนความรู้ความสามารถทางเทคนิคและวิชาชีพที่จำเป็นต่อการจ้างงาน ทำให้ผู้เข้าร่วมมีศักยภาพในการทำงานมากขึ้น
ตัวชี้วัดที่ 4.4.1 — สัดส่วนของเยาวชน/ผู้ใหญ่ที่มีทักษะทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร จำแนกตามประเภททักษะ
ความเชื่อมโยง: โครงการนี้มีส่วนช่วยในการเพิ่มจำนวนเยาวชนและผู้ใหญ่ที่มีทักษะที่เกี่ยวข้องกับการจ้างงาน การประกอบอาชีพ และการเป็นผู้ประกอบการ ผ่านการฝึกอบรมที่มุ่งเน้นการพัฒนาศักยภาพของหัวหน้างาน ซึ่งจะส่งผลต่อการพัฒนาทักษะของผู้ใต้บังคับบัญชาต่อไป
เป้าหมายย่อยที่ 4.7 — สร้างหลักประกันว่าผู้เรียนทุกคนได้รับความรู้และทักษะที่จาเป็นสำหรับส่งเสริมการพัฒนาที่ยั่งยืน รวมไปถึง การศึกษาสำหรับการพัฒนาที่ยั่งยืนและการมีวิถีชีวิตที่ยั่งยืน สิทธิมนุษยชน ความเสมอภาคระหว่างเพศ การส่งเสริมวัฒนธรรมแห่งความสงบสุขและการไม่ใช้ความรุนแรง การเป็นพลเมืองของโลก และความชื่นชมในความหลากหลายทางวัฒนธรรมและการที่วัฒนธรรมมีส่วนช่วยให้เกิดการพัฒนาที่ยั่งยืน ภายในปี พ.ศ. 2573
ความเชื่อมโยง: การพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุนระดับหัวหน้างานในสถาบันอาชีวศึกษา เป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาที่ยั่งยืนและการมีส่วนร่วมในการพัฒนาชีวิต โดยการสร้างความตระหนักรู้และทักษะที่จำเป็นในการบริหารจัดการและการพัฒนาบุคลากร ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการสร้างพลเมืองที่มีความรับผิดชอบและเข้าใจประเด็นการพัฒนาที่ยั่งยืน
ตัวชี้วัดที่ 4.7.1 — ระดับการดำเนินการเพื่อบรรจุ (1) การศึกษาเพื่อความเป็นพลเมืองโลก และ (2) การจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน เป็นเรื่องหลักใน (ก) นโยบายการศึกษาของประเทศ (ข) หลักสูตร (ค) การศึกษาของครู และ (ง) การประเมินผลนักเรียน
ความเชื่อมโยง: การฝึกอบรมนี้มีส่วนในการส่งเสริมให้ผู้เข้าร่วมเข้าใจถึงความสำคัญของการพัฒนาที่ยั่งยืน และการนำไปประยุกต์ใช้ในการบริหารจัดการหน่วยงาน ซึ่งเป็นการปลูกฝังแนวคิดและทัศนคติที่สนับสนุนการพัฒนาที่ยั่งยืน
เป้าหมายที่ 8 งานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ
ความเชื่อมโยง: โครงการนี้มุ่งเน้นการพัฒนาบุคลากรในภาคการศึกษา โดยเฉพาะในระดับอาชีวศึกษา ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญในการผลิตบุคลากรที่มีทักษะตรงตามความต้องการของตลาดแรงงาน การพัฒนาหัวหน้างานให้มีประสิทธิภาพจะส่งผลโดยตรงต่อคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพ ซึ่งจะนำไปสู่การสร้างงานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจที่ยั่งยืนใน สปป.ลาว
เป้าหมายย่อยที่ 8.6 — ลดสัดส่วนของเยาวชนที่ไม่มีงานทำ ที่ไม่มีการศึกษา และที่ไม่ได้รับการฝึกอบรม ลงอย่างมาก ภายในปี พ.ศ. 2563
ความเชื่อมโยง: การพัฒนาศักยภาพของบุคลากรสายสนับสนุนระดับหัวหน้างานในสถาบันอาชีวศึกษา จะช่วยยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพ ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการเตรียมความพร้อมของแรงงานให้มีทักษะที่จำเป็นต่อการจ้างงาน และลดปัญหาการว่างงานในระยะยาว
ตัวชี้วัดที่ 8.6.1 — สัดส่วนของเยาวชน (15-24 ปี) ที่ไม่ได้อยู่ในระบบการศึกษา การจ้างงานหรือการฝึกอาชีพ
ความเชื่อมโยง: การฝึกอบรมนี้มีส่วนในการพัฒนาทักษะและความรู้ของหัวหน้างาน ซึ่งจะส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพ ทำให้ผู้สำเร็จการศึกษามีความพร้อมในการเข้าสู่ตลาดแรงงานมากขึ้น
เป้าหมายย่อยที่ 8.b — พัฒนาและดำเนินงานตามยุทธศาสตร์โลกสำหรับการจ้างงานเยาวชนและดำเนินงานตามข้อตกลงเรื่องงานของโลก (Global Jobs Pact) ขององค์การแรงงานระหว่างประเทศ (ILO) ภายในปี พ.ศ. 2563
ความเชื่อมโยง: การพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุนระดับหัวหน้างานในวิทยาลัยและโรงเรียนอาชีวศึกษา เป็นการเสริมสร้างศักยภาพของสถาบันการศึกษาในการผลิตบุคลากรที่มีคุณภาพ ซึ่งจะส่งผลต่อการเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ และส่งเสริมการจ้างงานที่มีคุณค่า
ตัวชี้วัดที่ 8.b.1 — การมีและดําเนินงานตามยุทธศาสตร์ระดับประเทศเฉพาะ ด้านการจ้างงงานเยาวชน หรือเป็นส่วนหนึ่งของยุทธศาสตร์ด้านการจ้างงานของประเทศ
ความเชื่อมโยง: โครงการนี้เป็นการสนับสนุนการพัฒนาโครงการและแผนงานที่มุ่งเน้นการสร้างงานที่มีคุณค่า โดยการยกระดับคุณภาพการบริหารจัดการและการเรียนการสอนในสถาบันอาชีวศึกษา