Design and Implementation of a Demonstration Laboratory Set for Power Quality Measurement
ผู้ร่วมเขียนบทความ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ณัฐพล ปันมาละ
First Author · คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ภัควี หะยะมิน
Corresponding · คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
รองศาสตราจารย์ ดร.พิเชษฐ์ ศรียรรยงค์
Author · คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
Natthawut Ritsiri
Author
ข้อมูลการนำเสนอ
- ประเภทบทความประชุมวิชาการ
- 10th International STEM Education Conference, iSTEM-Ed 2025
- โครงการวิจัย/บริการวิชาการ ที่เกี่ยวข้อง
- —
- ชื่อการประชุม
- 10th International STEM Education Conference, iSTEM-Ed 2025
- สถานที่จัดการประชุม
- Pattaya
- ประเทศ
- ไทย
- วันที่เริ่มการประชุม (พ.ศ.)
- 30 ก.ค. 2568
- วันที่สิ้นสุดการประชุม (พ.ศ.)
- 1 ส.ค. 2568
- ฐานข้อมูลที่ตีพิมพ์
- Scopus
ผลการวิเคราะห์ AI
การเชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)
เป้าหมายที่ 4 การศึกษาที่เท่าเทียม
ความเชื่อมโยง: บทความนี้มุ่งเน้นการออกแบบและสร้างชุดทดลองในห้องปฏิบัติการเพื่อใช้ในการเรียนการสอนด้านวิศวกรรมไฟฟ้า ซึ่งเป็นการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาด้าน STEM
เป้าหมายย่อยที่ 4.4 — เพิ่มจำนวนเยาวชนและผู้ใหญ่ที่มีทักษะที่เกี่ยวข้องจำเป็น รวมถึงทักษะทางด้านเทคนิคและอาชีพสำหรับการจ้างงาน การมีงานที่มีคุณค่า และการเป็นผู้ประกอบการ ภายในปี พ.ศ. 2573
ความเชื่อมโยง: การสร้างชุดทดลองช่วยเพิ่มทักษะทางเทคนิคและวิชาชีพให้กับนักศึกษา เพื่อเตรียมความพร้อมเข้าสู่ตลาดแรงงานในอุตสาหกรรมพลังงานและไฟฟ้า
ตัวชี้วัดที่ 4.4.1 — สัดส่วนของเยาวชน/ผู้ใหญ่ที่มีทักษะทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร จำแนกตามประเภททักษะ
ความเชื่อมโยง: ชุดทดลองนี้เป็นเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) รวมถึงทักษะทางวิศวกรรมเฉพาะทางที่วัดผลได้ผ่านการใช้งานจริงในหลักสูตร
เป้าหมายที่ 7 พลังงานสะอาดที่ทุกคนเข้าถึงได้
ความเชื่อมโยง: เนื้อหาหลักเกี่ยวข้องกับการวัดคุณภาพไฟฟ้า (Power Quality) ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการเพิ่มประสิทธิภาพการใช้พลังงานและการจัดการระบบไฟฟ้าให้มีความเสถียร
เป้าหมายย่อยที่ 7.3 — เพิ่มอัตราการปรับปรุงประสิทธิภาพการใช้พลังงานของโลกให้เพิ่มขึ้นเป็น 2 เท่า ภายในปี พ.ศ. 2573
ความเชื่อมโยง: การเรียนรู้เรื่องคุณภาพไฟฟ้าช่วยให้สามารถวิเคราะห์และลดการสูญเสียในระบบไฟฟ้า ซึ่งเป็นการส่งเสริมการปรับปรุงประสิทธิภาพการใช้พลังงานในภาพรวม
ตัวชี้วัดที่ 7.3.1 — ความเข้มของการใช้พลังงาน ที่สัมพันธ์กับพลังงานขั้นต้นและผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศ (GDP)
ความเชื่อมโยง: การใช้ชุดทดลองเพื่อศึกษาความเข้มข้นของการใช้พลังงานและคุณภาพไฟฟ้าเป็นพื้นฐานในการพัฒนาเทคโนโลยีที่ช่วยลดการใช้พลังงานต่อหน่วยผลผลิต
เป้าหมายที่ 9 อุตสาหกรรม นวัตกรรม และโครงสร้างพื้นฐาน
ความเชื่อมโยง: การพัฒนาชุดทดลองนี้เป็นการสร้างนวัตกรรมด้านโครงสร้างพื้นฐานทางการศึกษาและเทคโนโลยี เพื่อสนับสนุนการวิจัยและพัฒนาในสาขาวิศวกรรมไฟฟ้า
เป้าหมายย่อยที่ 9.5 — เพิ่มพูนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ยกระดับขีดความสามารถทางเทคโนโลยีของภาคอุตสาหกรรมในทุกประเทศ โดยเฉพาะในประเทศกำลังพัฒนา และให้ภายในปี พ.ศ. 2573 มีการส่งเสริมนวัตกรรมและให้เพิ่มจำนวนผู้ทำงานวิจัยและพัฒนา ต่อประชากร 1 ล้านคน และเพิ่มค่าใช้จ่ายในการวิจัยและพัฒนาในภาครัฐและเอกชน
ความเชื่อมโยง: เป็นการส่งเสริมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และยกระดับขีดความสามารถทางเทคโนโลยีในภาคการศึกษา เพื่อสร้างบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญด้านนวัตกรรมไฟฟ้า
ตัวชี้วัดที่ 9.5.1 — สัดส่วนของค่าใช้จ่ายด้านการวิจัยและพัฒนา ต่อ GDP
ความเชื่อมโยง: ผลงานนี้สะท้อนถึงการลงทุนในการวิจัยและพัฒนา (R&D) ภายในสถาบันการศึกษาเพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่ด้านการวัดคุณภาพไฟฟ้า