Pedagogical Advancements in Power Electronics Laboratory: STEM-Oriented Instructional Tools
ผู้ร่วมเขียนบทความ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ณิชมน พูนน้อย
First Author · คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
ศาสตราจารย์ ดร.เมธีพจน์ พัฒนศักดิ์
Author · คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
ข้อมูลการนำเสนอ
- ประเภทบทความประชุมวิชาการ
- 5th Research, Invention, and Innovation Congress: Innovative Electricals and Electronics, RI2C 2024
- โครงการวิจัย/บริการวิชาการ ที่เกี่ยวข้อง
- —
- ชื่อการประชุม
- 5th Research, Invention, and Innovation Congress: Innovative Electricals and Electronics, RI2C 2024
- สถานที่จัดการประชุม
- Bangkok
- ประเทศ
- ไทย
- วันที่เริ่มการประชุม (พ.ศ.)
- 8 ส.ค. 2567
- วันที่สิ้นสุดการประชุม (พ.ศ.)
- 9 ส.ค. 2567
- ฐานข้อมูลที่ตีพิมพ์
- Scopus
ผลการวิเคราะห์ AI
การเชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)
เป้าหมายที่ 4 การศึกษาที่เท่าเทียม
ความเชื่อมโยง: บทความนี้มุ่งเน้นการพัฒนาเครื่องมือการสอนเชิงนวัตกรรมในห้องปฏิบัติการอิเล็กทรอนิกส์กำลัง โดยใช้แนวทาง STEM เพื่อยกระดับคุณภาพการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษา
เป้าหมายย่อยที่ 4.4 — เพิ่มจำนวนเยาวชนและผู้ใหญ่ที่มีทักษะที่เกี่ยวข้องจำเป็น รวมถึงทักษะทางด้านเทคนิคและอาชีพสำหรับการจ้างงาน การมีงานที่มีคุณค่า และการเป็นผู้ประกอบการ ภายในปี พ.ศ. 2573
ความเชื่อมโยง: การใช้เครื่องมือการสอนแบบ STEM-Oriented ช่วยเพิ่มทักษะทางเทคนิคและวิชาชีพให้กับนักศึกษา เพื่อเตรียมความพร้อมเข้าสู่ตลาดแรงงานในอุตสาหกรรมไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์
ตัวชี้วัดที่ 4.4.1 — สัดส่วนของเยาวชน/ผู้ใหญ่ที่มีทักษะทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร จำแนกตามประเภททักษะ
ความเชื่อมโยง: สะท้อนถึงสัดส่วนของนักศึกษาที่มีทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร รวมถึงทักษะทางวิศวกรรมเฉพาะทางที่ได้จากการฝึกปฏิบัติด้วยเครื่องมือที่พัฒนาขึ้น
เป้าหมายที่ 7 พลังงานสะอาดที่ทุกคนเข้าถึงได้
ความเชื่อมโยง: เนื้อหาหลักของบทความเกี่ยวข้องกับ 'Power Electronics' (อิเล็กทรอนิกส์กำลัง) ซึ่งเป็นเทคโนโลยีฐานรากที่สำคัญในการจัดการพลังงานสะอาดและการเพิ่มประสิทธิภาพการใช้พลังงานไฟฟ้า
เป้าหมายย่อยที่ 7.a — ยกระดับความร่วมมือระหว่างประเทศเพื่ออำนวยความสะดวกในการเข้าถึงการวิจัย และเทคโนโลยีพลังงานที่สะอาด โดยรวมถึงพลังงานหมุนเวียน ประสิทธิภาพการใช้พลังงาน และเทคโนโลยีเชื้อเพลิงฟอสซิลชั้นสูงและสะอาด และสนับสนุนการลงทุนในโครงสร้างพื้นฐานด้านพลังงานและเทคโนโลยีพลังงานที่สะอาด ภายในปี พ.ศ. 2573
ความเชื่อมโยง: การวิจัยและพัฒนาเครื่องมือการสอนในสาขาอิเล็กทรอนิกส์กำลังเป็นการส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศและการวิจัยด้านพลังงานสะอาดและเทคโนโลยีพลังงานขั้นสูง
ตัวชี้วัดที่ 7.a.1 — การไหลเวียนของเงินทุนระหว่างประเทศสู่ประเทศกำลังพัฒนาเพื่อสนับสนุนการวิจัยและพัฒนาด้านพลังงานสะอาด และการผลิตพลังงานหมุนเวียน รวมทั้งระบบไฮบริด
ความเชื่อมโยง: เป็นการเผยแพร่องค์ความรู้ผ่านงานประชุมวิชาการระดับนานาชาติ เพื่อสนับสนุนการวิจัยและพัฒนาเทคโนโลยีพลังงาน
เป้าหมายที่ 9 อุตสาหกรรม นวัตกรรม และโครงสร้างพื้นฐาน
ความเชื่อมโยง: บทความนี้นำเสนอนวัตกรรมด้านเครื่องมือการสอน (Instructional Tools) ซึ่งเป็นการส่งเสริมโครงสร้างพื้นฐานทางการศึกษาและการวิจัยในสาขาไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์
เป้าหมายย่อยที่ 9.5 — เพิ่มพูนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ยกระดับขีดความสามารถทางเทคโนโลยีของภาคอุตสาหกรรมในทุกประเทศ โดยเฉพาะในประเทศกำลังพัฒนา และให้ภายในปี พ.ศ. 2573 มีการส่งเสริมนวัตกรรมและให้เพิ่มจำนวนผู้ทำงานวิจัยและพัฒนา ต่อประชากร 1 ล้านคน และเพิ่มค่าใช้จ่ายในการวิจัยและพัฒนาในภาครัฐและเอกชน
ความเชื่อมโยง: เป็นการเพิ่มขีดความสามารถในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และยกระดับเทคโนโลยีในภาคอุตสาหกรรมผ่านการพัฒนาบุคลากรที่มีทักษะสูงจากการเรียนรู้ด้วยนวัตกรรมใหม่
ตัวชี้วัดที่ 9.5.2 — สัดส่วนนักวิจัย (เทียบเท่ากับการทำงานเต็มเวลา) ต่อประชากร 1,000,000 คน
ความเชื่อมโยง: จำนวนนักวิจัยและบุคลากรทางการศึกษาที่ร่วมพัฒนาและใช้งานเครื่องมือ STEM ในห้องปฏิบัติการเพื่อสร้างนวัตกรรมทางเทคโนโลยี