Design Concept of Data Visualization in Developing a Supervision System for Pre-Service Engineering Teachers
ผู้ร่วมเขียนบทความ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ขนิษฐา หินอ่อน
First Author · คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
Phuchit Satitpong
Author
นายกฤตินันท์ เพ็ชรศรี
Author · คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
ข้อมูลการนำเสนอ
- ประเภทบทความประชุมวิชาการ
- 17th International Congress on Advanced Applied Informatics, IIAI-AAI-Winter 2024
- โครงการวิจัย/บริการวิชาการ ที่เกี่ยวข้อง
- —
- ชื่อการประชุม
- 17th International Congress on Advanced Applied Informatics, IIAI-AAI-Winter 2024
- สถานที่จัดการประชุม
- Ho Chi Minh
- ประเทศ
- ไทย
- วันที่เริ่มการประชุม (พ.ศ.)
- 16 ธ.ค. 2567
- วันที่สิ้นสุดการประชุม (พ.ศ.)
- 18 ธ.ค. 2567
- ฐานข้อมูลที่ตีพิมพ์
- Scopus
ผลการวิเคราะห์ AI
การเชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)
เป้าหมายที่ 4 การศึกษาที่เท่าเทียม
ความเชื่อมโยง: บทความนี้มุ่งเน้นการพัฒนาระบบนิเทศก์สำหรับนักศึกษาฝึกสอนครูวิศวกรรม (Pre-Service Engineering Teachers) โดยใช้การแสดงภาพข้อมูล (Data Visualization) เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการติดตามและประเมินผลการฝึกทักษะวิชาชีพครู ซึ่งเป็นการยกระดับคุณภาพการผลิตครูในสายอาชีวศึกษาและเทคนิค
เป้าหมายย่อยที่ 4.4 — เพิ่มจำนวนเยาวชนและผู้ใหญ่ที่มีทักษะที่เกี่ยวข้องจำเป็น รวมถึงทักษะทางด้านเทคนิคและอาชีพสำหรับการจ้างงาน การมีงานที่มีคุณค่า และการเป็นผู้ประกอบการ ภายในปี พ.ศ. 2573
ความเชื่อมโยง: การพัฒนาระบบนิเทศก์ช่วยส่งเสริมให้นักศึกษาครูวิศวกรรมมีทักษะทางเทคนิคและวิชาชีพที่เหมาะสม เพื่อเตรียมความพร้อมเข้าสู่ตลาดแรงงานและการเป็นผู้ประกอบการในอนาคต
ตัวชี้วัดที่ 4.4.1 — สัดส่วนของเยาวชน/ผู้ใหญ่ที่มีทักษะทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร จำแนกตามประเภททักษะ
ความเชื่อมโยง: การใช้ Data Visualization ในระบบนิเทศก์สะท้อนถึงการนำทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนและการฝึกอบรมวิชาชีพ
เป้าหมายย่อยที่ 4.c — เพิ่มจำนวนครูที่มีคุณวุฒิ รวมถึงการดาเนินการผ่านความร่วมมือระหว่างประเทศในการฝึกอบรมครูในประเทศกำลังพัฒนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในประเทศพัฒนาน้อยที่สุด และรัฐกำลังพัฒนาที่เป็นเกาะขนาดเล็ก ภายในปี พ.ศ. 2573
ความเชื่อมโยง: เป็นการเพิ่มจำนวนครูที่มีคุณวุฒิและผ่านการฝึกฝนอย่างเป็นระบบ โดยเฉพาะในสาขาวิชาทางด้านวิศวกรรมและเทคโนโลยี ผ่านกระบวนการนิเทศก์ที่มีประสิทธิภาพ
ตัวชี้วัดที่ 4.c.1 — สัดส่วนของครูที่มีคุณวุฒิเหมาะสมในการจัดการศึกษาพื้นฐาน จำแนกตามระดับการศึกษา
ความเชื่อมโยง: ระบบนี้ช่วยสนับสนุนกระบวนการฝึกหัดครูให้ได้มาตรฐานตามเกณฑ์วิชาชีพก่อนเข้าสู่การปฏิบัติงานจริงในสถานศึกษา
เป้าหมายที่ 9 อุตสาหกรรม นวัตกรรม และโครงสร้างพื้นฐาน
ความเชื่อมโยง: การออกแบบแนวคิดการแสดงภาพข้อมูล (Data Visualization) สำหรับระบบนิเทศก์ถือเป็นการใช้นวัตกรรมทางเทคโนโลยีเพื่อปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐานทางการศึกษาและการบริหารจัดการข้อมูลให้ทันสมัย
เป้าหมายย่อยที่ 9.5 — เพิ่มพูนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ยกระดับขีดความสามารถทางเทคโนโลยีของภาคอุตสาหกรรมในทุกประเทศ โดยเฉพาะในประเทศกำลังพัฒนา และให้ภายในปี พ.ศ. 2573 มีการส่งเสริมนวัตกรรมและให้เพิ่มจำนวนผู้ทำงานวิจัยและพัฒนา ต่อประชากร 1 ล้านคน และเพิ่มค่าใช้จ่ายในการวิจัยและพัฒนาในภาครัฐและเอกชน
ความเชื่อมโยง: เป็นการวิจัยและพัฒนาเชิงประยุกต์ในด้านเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสร้างเครื่องมือใหม่ๆ ในการสนับสนุนการศึกษาทางด้านวิศวกรรม
ตัวชี้วัดที่ 9.5.1 — สัดส่วนของค่าใช้จ่ายด้านการวิจัยและพัฒนา ต่อ GDP
ความเชื่อมโยง: บทความวิจัยนี้เป็นส่วนหนึ่งของการส่งเสริมกิจกรรมการวิจัยและพัฒนา (R&D) ในสถาบันอุดมศึกษาเพื่อสร้างนวัตกรรมในการแก้ปัญหาการนิเทศก์การสอน