กำลังโหลด...
ปรับภูมิทัศน์สวนหย่อมและพื้นที่โดยรอบอาคาร 52 สร้างสภาพแวดล้อมให้น่าอยู่อย่างยั่งยืน

ปรับภูมิทัศน์สวนหย่อมและพื้นที่โดยรอบอาคาร 52 สร้างสภาพแวดล้อมให้น่าอยู่อย่างยั่งยืน

13 มกราคม 2569 ปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 สำนักงานคณบดี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม

คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม เดินหน้าแผนปรับปรุงทัศนียภาพและพื้นที่ส่วนกลาง จัดทำ "โครงการปรับปรุงภูมิทัศน์สวนหย่อมและทำความสะอาดพื้นที่โดยรอบ" เพื่อยกระดับสภาพแวดล้อมภายในคณะฯ ให้มีความร่มรื่น สวยงาม และเป็นระเบียบเรียบร้อย

โดยมีกำหนดการเข้าดำเนินการตั้งแต่วันที่ 5 เมษายน ถึง 20 เมษายน 2567 ซึ่งครอบคลุมพื้นที่สำคัญบริเวณอาคาร 52 ดังนี้:

รายละเอียดการดำเนินงาน:
  1. งานปรับปรุงสวนหย่อมและสิ่งศักดิ์สิทธิ์: ดำเนินการทำความสะอาดระบบน้ำตก และดูแลความเรียบร้อยของภูมิทัศน์บริเวณโดยรอบศาล เพื่อให้เกิดความเป็นสิริมงคลและความสวยงามแก่ผู้พบเห็น

  2. งานจัดการพื้นที่ลานอเนกประสงค์: ปรับปรุงพื้นที่ภายในลานกิจกรรมให้อยู่ในสภาพพร้อมใช้งานและสะอาดตา

  3. งานทำความสะอาดลานจอดรถ: จัดระเบียบและทำความสะอาดพื้นที่ลานจอดรถ อาคาร 52 เพื่อความสะดวกและความสะอาดเรียบร้อยของสถานที่

วัตถุประสงค์โครงการ:

การปรับปรุงครั้งนี้มีเป้าหมายเพื่อสร้างบรรยากาศที่ดีในการทำงานและการเรียนรู้ (Work & Learning Environment) รวมถึงการรักษาความสะอาดของพื้นที่ส่วนกลางให้ถูกสุขลักษณะสม่ำเสมอ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาคณะฯ ให้เป็นสถานศึกษาที่น่าอยู่และมีภาพลักษณ์ที่ดี

ผลการวิเคราะห์ AI

การเชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)

2026-01-19 13:46:30
4

เป้าหมายที่ 4 การศึกษาที่เท่าเทียม

ความเชื่อมโยง: โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 'สร้างบรรยากาศที่ดีในการทำงานและการเรียนรู้' และ 'พัฒนาคณะฯ ให้เป็นสถานศึกษาที่น่าอยู่และมีภาพลักษณ์ที่ดี' ซึ่งสภาพแวดล้อมทางกายภาพที่สะอาด สวยงาม และเป็นระเบียบเรียบร้อยเป็นปัจจัยสำคัญที่ส่งเสริมคุณภาพของการศึกษาและประสิทธิภาพในการเรียนรู้

เป้าหมายย่อยที่ 4.a — สร้างและยกระดับสถานศึกษา ตลอดจนเครื่องมือและอุปกรณ์การศึกษาที่อ่อนไหวต่อเด็ก ผู้พิการ และเพศภาวะ และจัดให้มีสภาพแวดล้อมทางการเรียนรู้ที่ปลอดภัย ปราศจากความรุนแรง ครอบคลุมและมีประสิทธิผลสำหรับทุกคน

ความเชื่อมโยง: การปรับปรุงภูมิทัศน์และรักษาความสะอาดของอาคารและพื้นที่โดยรอบของคณะฯ เป็นการยกระดับสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาโดยรวม ช่วยสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัย ถูกสุขลักษณะ มีประสิทธิภาพ และส่งเสริมความเป็นอยู่ที่ดีของนักศึกษาและบุคลากร

ตัวชี้วัดที่ 4.a.1 — สัดส่วนของโรงเรียนที่มีการเข้าถึงบริการขั้นพื้นฐาน จำแนกตามประเภทบริการ

ความเชื่อมโยง: การปรับปรุงภูมิทัศน์และทำความสะอาดพื้นที่โดยรอบอาคารถือเป็นการปรับปรุง 'โครงสร้างพื้นฐานที่ปรับเปลี่ยนได้' และ 'สิ่งอำนวยความสะดวก' ของสถานศึกษาให้ดีขึ้น ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ที่ปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ แม้จะไม่ได้เน้นที่ทุกองค์ประกอบของตัวชี้วัดนี้โดยตรง แต่ก็สนับสนุนการมีสิ่งอำนวยความสะดวกที่ดีขึ้นโดยรวม

11

เป้าหมายที่ 11 เมืองและชุมชนที่ยั่งยืน

ความเชื่อมโยง: โครงการมุ่งเน้นการปรับปรุงและบำรุงรักษาสภาพแวดล้อมทางกายภาพของพื้นที่ส่วนกลางในสถานศึกษา เช่น สวนหย่อม ลานอเนกประสงค์ และลานจอดรถ เพื่อให้เกิดความร่มรื่น สวยงาม เป็นระเบียบเรียบร้อย และน่าอยู่อย่างยั่งยืน ซึ่งสอดคล้องกับการสร้างเมืองและชุมชนให้น่าอยู่ ปลอดภัย ยืดหยุ่น และยั่งยืนสำหรับทุกคน

เป้าหมายย่อยที่ 11.7 — จัดให้มีการเข้าถึงพื้นที่สาธารณะสีเขียวที่ปลอดภัยครอบคลุมและเข้าถึงได้ โดยถ้วนหน้าโดยเฉพาะสำหรับผู้หญิง เด็ก คนชรา และผู้พิการ ภายในปี พ.ศ. 2573

ความเชื่อมโยง: การปรับปรุงภูมิทัศน์และทำความสะอาดพื้นที่ส่วนกลาง เช่น สวนหย่อมและลานอเนกประสงค์ ทำให้พื้นที่เหล่านี้พร้อมใช้งาน สะอาดตา และน่าใช้มากขึ้น ซึ่งเป็นการเพิ่มคุณภาพและการเข้าถึงของพื้นที่สีเขียวและพื้นที่สาธารณะภายในคณะฯ สำหรับนักศึกษาและบุคลากรทุกคน

ตัวชี้วัดที่ 11.7.1 — ส่วนแบ่งเฉลี่ยของพื้นที่เมืองที่เป็นพื้นที่เปิดสาธารณะสำหรับทุกคน จำแนกตามเพศ อายุ และผู้พิการ

ความเชื่อมโยง: แม้ตัวชี้วัดนี้จะเน้นไปที่การเข้าถึงระบบขนส่งสาธารณะ แต่การทำให้พื้นที่สาธารณะภายในสถานศึกษา (ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนเมือง) สะอาด สวยงาม และน่าใช้งาน ถือเป็นการส่งเสริมคุณภาพและการเข้าถึงพื้นที่สาธารณะที่ดีขึ้นสำหรับผู้ใช้งาน

แชร์กิจกรรมนี้