โครงการฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสือวิสามัญ ขั้นความรู้ทั่วไปและขั้นความรู้เบื้องต้น ปีการศึกษา 2568

เป้าหมายย่อยที่ 4.3 — สร้างหลักประกันให้ชายและหญิงทุกคนเข้าถึงการศึกษา อาชีวศึกษา อุดมศึกษา รวมถึงมหาวิทยาลัยที่มีคุณภาพ ในราคาที่สามารถจ่ายได้ ภายในปี พ.ศ. 2573

ความเชื่อมโยง: การฝึกอบรมนี้เป็นกิจกรรมบังคับที่จัดขึ้นเพื่อเสริมสร้างประสบการณ์การเรียนรู้และทักษะสำคัญในการประกอบวิชาชีพครู ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาในระดับอุดมศึกษา

เป้าหมายย่อยที่ 4.4 — เพิ่มจำนวนเยาวชนและผู้ใหญ่ที่มีทักษะที่เกี่ยวข้องจำเป็น รวมถึงทักษะทางด้านเทคนิคและอาชีพสำหรับการจ้างงาน การมีงานที่มีคุณค่า และการเป็นผู้ประกอบการ ภายในปี พ.ศ. 2573

ความเชื่อมโยง: โครงการมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะความเป็นครูและทักษะสำคัญอื่นๆ ที่จำเป็นสำหรับการประกอบอาชีพครูในอนาคต เช่น ภาวะผู้นำ และการอยู่ร่วมกับผู้อื่น

เป้าหมายย่อยที่ 4.7 — สร้างหลักประกันว่าผู้เรียนทุกคนได้รับความรู้และทักษะที่จาเป็นสำหรับส่งเสริมการพัฒนาที่ยั่งยืน รวมไปถึง การศึกษาสำหรับการพัฒนาที่ยั่งยืนและการมีวิถีชีวิตที่ยั่งยืน สิทธิมนุษยชน ความเสมอภาคระหว่างเพศ การส่งเสริมวัฒนธรรมแห่งความสงบสุขและการไม่ใช้ความรุนแรง การเป็นพลเมืองของโลก และความชื่นชมในความหลากหลายทางวัฒนธรรมและการที่วัฒนธรรมมีส่วนช่วยให้เกิดการพัฒนาที่ยั่งยืน ภายในปี พ.ศ. 2573

ความเชื่อมโยง: กิจกรรมลูกเสือนี้มุ่งพัฒนาความเป็นมนุษย์ให้ครบทุกด้าน รวมถึงการฝึกภาวะผู้นำ การบำเพ็ญประโยชน์ต่อสังคม การเห็นคุณค่าการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม และการอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข ซึ่งสอดคล้องกับการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนและการเป็นพลเมืองโลก

เป้าหมายย่อยที่ 8.5 — บรรลุการจ้างงานเต็มที่และมีผลิตภาพ และการมีงานที่มีคุณค่าสำหรับหญิงและชายทุกคน รวมถึงเยาวชนและผู้มีภาวะทุพพลภาพ และให้มีการจ่ายค่าจ้างที่เท่าเทียมสำหรับงานที่มีคุณค่าเท่าเทียมกัน ภายในปี พ.ศ. 2573

ความเชื่อมโยง: นักศึกษาที่ผ่านการฝึกอบรมจะได้รับวุฒิบัตรและคุณวุฒิทางลูกเสือ ซึ่งเป็นหลักฐานสำคัญในการขอสำเร็จการศึกษาและการยื่นขอสอบใบประกอบวิชาชีพครู เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการมีงานทำที่เหมาะสม

เป้าหมายย่อยที่ 16.6 — พัฒนาสถาบันที่มีประสิทธิผล มีความรับผิดชอบ และโปร่งใสในทุกระดับ

ความเชื่อมโยง: การฝึกอบรมเน้นการพัฒนาภาวะผู้นำและความกล้าแสดงออกในสิ่งที่ถูกต้อง ทำให้นักศึกษาเป็นบุคลากรที่มีคุณภาพและมีจริยธรรม ซึ่งจะส่งผลดีต่อการสร้างและธำรงไว้ซึ่งสถาบันที่มีความรับผิดชอบและโปร่งใส

เป้าหมายย่อยที่ 16.7 — สร้างหลักประกันว่าจะมีกระบวนการตัดสินใจที่มีความรับผิดชอบ ครอบคลุม มีส่วนร่วม และมีความเป็นตัวแทนที่ดี ในทุกระดับการตัดสินใจ

ความเชื่อมโยง: การฝึกภาวะผู้นำ การกล้าคิดกล้าแสดงออกในสิ่งที่ถูกต้อง และการมีทักษะในการอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข เป็นการเสริมสร้างความสามารถของนักศึกษาในการมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ และการเป็นตัวแทนที่ดีในระดับต่างๆ

เป้าหมายย่อยที่ 17.17 — สนับสนุนและส่งเสริมหุ้นส่วนความร่วมมือระหว่างภาครัฐ ภาครัฐ-ภาคเอกชน และประชาสังคม สร้างบนประสบการณ์และกลยุทธ์ด้านทรัพยากรของหุ้นส่วน

ความเชื่อมโยง: การร่วมมือกันระหว่างหน่วยงานภาครัฐและภาคประชาสังคมในการจัดกิจกรรมการฝึกอบรมนี้ เป็นการส่งเสริมความร่วมมือที่หลากหลายและมีประสิทธิภาพเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน