โครงการปัจฉิมนิเทศ “รับน้องส่งพี่สู่ฝั่งฝัน ประจำปีการศึกษา 2567”
โครงการปัจฉิมนิเทศ “รับน้องส่งพี่สู่ฝั่งฝัน ประจำปีการศึกษา 2567” (รูปแบบผสมผสาน)
วันดำเนินงาน 15 มีนาคม 2567
สถานที่ดำเนินโครงการ ณ ห้องเรียนรวม 216/217 อาคาร 52 คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม และรูปแบบออนไลน์ผ่านแอปพลิเคชั่น Google Meet
บรรยายพิเศษจากวิทยากร
1. การขอจบการศึกษาและการขอใบประกอบวิชาชีพครู
2. การเตรียมตัวอย่างไร ก่อนก้าวเข้าสู่สนามสอบครูผู้ช่วย
3. เตรียมตัวเปลี่ยนผ่าน From New Gen to New Tech
โดยสอดคล้องกับแผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา ฉบับที่ 13 ระยะกลางแผน (พ.ศ. 2568-2570)
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
ยุทธศาสตร์ที่ 4 ด้านความเป็นเลิศด้านการจัดการ
กลยุทธ์ที่ 4.3.1 ส่งเสริมให้บุคลากรและนักศึกษารักองค์กร มีคุณธรรม จริยธรรม จิตอาสาและมีจิตสำนึกที่ดีในการปฏิบัติงานและการศึกษา
มีวัตถุประสงค์
1. เพื่อให้นักศึกษาเตรียมตัวสำหรับการก้าวสู่โลกของการทำงาน
2. เพื่อสร้างขวัญและกำลังใจให้แก่นักศึกษาที่กำลังสำเร็จการศึกษา
3. เพื่อเสริมสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างนักศึกษา คณาจารย์ รุ่นพี่รุ่นน้อง ให้เกิดความรักความผูกพัน
ผลการวิเคราะห์ AI
การเชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)
เป้าหมายที่ 4 การศึกษาที่เท่าเทียม
ความเชื่อมโยง: โครงการปัจฉิมนิเทศนี้มีเป้าหมายหลักในการเตรียมความพร้อมให้นักศึกษาที่กำลังจะสำเร็จการศึกษาสำหรับการก้าวเข้าสู่โลกของการทำงานและการประกอบวิชาชีพครู โดยให้ความรู้เกี่ยวกับการขอจบการศึกษา การขอใบประกอบวิชาชีพ การเตรียมตัวสอบครูผู้ช่วย และการปรับตัวเข้ากับเทคโนโลยีใหม่ ๆ ซึ่งเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับงาน เพื่อให้มั่นใจว่าการศึกษามีคุณภาพและทั่วถึง
เป้าหมายย่อยที่ 4.3 — สร้างหลักประกันให้ชายและหญิงทุกคนเข้าถึงการศึกษา อาชีวศึกษา อุดมศึกษา รวมถึงมหาวิทยาลัยที่มีคุณภาพ ในราคาที่สามารถจ่ายได้ ภายในปี พ.ศ. 2573
ความเชื่อมโยง: โครงการนี้สนับสนุนผลลัพธ์ของการศึกษาระดับอุดมศึกษาโดยการเตรียมความพร้อมให้นักศึกษาในการเปลี่ยนผ่านสู่การประกอบอาชีพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสายวิชาชีพครู และให้ความรู้เกี่ยวกับการขอใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ซึ่งเป็นการตอกย้ำถึงการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีคุณภาพและเหมาะสม
ตัวชี้วัดที่ 4.3.1 — อัตราการเข้าเรียนของเยาวชนและผู้ใหญ่ ทั้งในระบบ นอกระบบการศึกษา รวมทั้งการฝึกอบรมในช่วง 12 เดือนที่ผ่านมา จำแนกตามเพศ
ความเชื่อมโยง: การจัดกิจกรรมปัจฉิมนิเทศและการบรรยายพิเศษถือเป็นการมีส่วนร่วมของเยาวชนและผู้ใหญ่ในการศึกษาและการฝึกอบรมทั้งในและนอกระบบ เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการทำงานหลังจากสำเร็จการศึกษา
เป้าหมายย่อยที่ 4.4 — เพิ่มจำนวนเยาวชนและผู้ใหญ่ที่มีทักษะที่เกี่ยวข้องจำเป็น รวมถึงทักษะทางด้านเทคนิคและอาชีพสำหรับการจ้างงาน การมีงานที่มีคุณค่า และการเป็นผู้ประกอบการ ภายในปี พ.ศ. 2573
ความเชื่อมโยง: โครงการมุ่งเน้นการเพิ่มพูนทักษะที่จำเป็นสำหรับนักศึกษาเพื่อการจ้างงานที่ดี โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเตรียมตัวสอบครูผู้ช่วย และการปรับตัวเข้ากับยุค New Tech ซึ่งเป็นการพัฒนาทักษะทางเทคนิคและวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับการจ้างงาน งานที่ดี และการเป็นผู้ประกอบการ
ตัวชี้วัดที่ 4.4.1 — สัดส่วนของเยาวชน/ผู้ใหญ่ที่มีทักษะทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร จำแนกตามประเภททักษะ
ความเชื่อมโยง: หัวข้อบรรยาย 'เตรียมตัวเปลี่ยนผ่าน From New Gen to New Tech' โดยตรงกับการพัฒนาทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) ของนักศึกษา เพื่อความพร้อมในการทำงานในยุคดิจิทัล
ตัวชี้วัดที่ 4.4.2
ความเชื่อมโยง: วัตถุประสงค์ของโครงการที่มุ่ง 'เพื่อให้นักศึกษาเตรียมตัวสำหรับการก้าวสู่โลกของการทำงาน' และเนื้อหาการบรรยายเรื่องการเตรียมตัวสอบครูผู้ช่วย แสดงให้เห็นถึงการเสริมสร้างสัดส่วนของเยาวชนและผู้ใหญ่ที่มีทักษะที่เกี่ยวข้องกับการจ้างงาน
เป้าหมายที่ 8 งานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ
ความเชื่อมโยง: โครงการนี้มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อเตรียมความพร้อมและสร้างความมั่นใจให้นักศึกษาสำหรับการก้าวสู่ตลาดแรงงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการบรรยายเกี่ยวกับการเตรียมตัวสอบครูผู้ช่วยและทักษะที่จำเป็นในยุคเทคโนโลยีใหม่ ซึ่งสนับสนุนการจ้างงานที่มีผลิตภาพและงานที่มีคุณค่าสำหรับทุกคน รวมถึงการเติบโตทางเศรษฐกิจที่ยั่งยืนและครอบคลุม
เป้าหมายย่อยที่ 8.5 — บรรลุการจ้างงานเต็มที่และมีผลิตภาพ และการมีงานที่มีคุณค่าสำหรับหญิงและชายทุกคน รวมถึงเยาวชนและผู้มีภาวะทุพพลภาพ และให้มีการจ่ายค่าจ้างที่เท่าเทียมสำหรับงานที่มีคุณค่าเท่าเทียมกัน ภายในปี พ.ศ. 2573
ความเชื่อมโยง: การเตรียมความพร้อมให้นักศึกษาสำหรับการสอบครูผู้ช่วยและการเข้าสู่โลกของการทำงานเป็นการส่งเสริมให้พวกเขาสามารถเข้าถึงการจ้างงานเต็มที่และมีผลิตภาพ รวมถึงงานที่มีคุณค่าในวิชาชีพครูสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาทุกคน
ตัวชี้วัดที่ 8.5.2 — อัตราการว่างงาน จำแนกตามเพศ อายุ และผู้พิการ
ความเชื่อมโยง: โดยการเตรียมความพร้อมให้นักศึกษาสำหรับการทำงานและให้แนวทางในการสอบเข้าสู่สายอาชีพ โครงการนี้มีส่วนช่วยในการลดอัตราการว่างงานของบัณฑิตและเพิ่มโอกาสในการมีงานทำ
เป้าหมายย่อยที่ 8.6 — ลดสัดส่วนของเยาวชนที่ไม่มีงานทำ ที่ไม่มีการศึกษา และที่ไม่ได้รับการฝึกอบรม ลงอย่างมาก ภายในปี พ.ศ. 2563
ความเชื่อมโยง: การจัดโครงการเพื่อแนะแนวทางและเตรียมความพร้อมก่อนการสำเร็จการศึกษาและการเข้าสู่การทำงานโดยตรง เป็นการช่วยลดสัดส่วนของเยาวชนที่ไม่ได้อยู่ในการจ้างงาน การศึกษา หรือการฝึกอบรม
ตัวชี้วัดที่ 8.6.1 — สัดส่วนของเยาวชน (15-24 ปี) ที่ไม่ได้อยู่ในระบบการศึกษา การจ้างงานหรือการฝึกอาชีพ
ความเชื่อมโยง: โครงการนี้ทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมให้นักศึกษาจากสถานะ 'นักศึกษา' ไปสู่ 'ผู้พร้อมทำงาน' ซึ่งลดความเสี่ยงที่พวกเขาจะกลายเป็นกลุ่ม NEET (Not in Education, Employment, or Training)