โครงการศึกษาดูงานนอกสถานที่ ณ บริษัท ผลิตภัณฑ์และวัตถุก่อสร้าง จำกัด (ซีแพค) (สำนักงานใหญ่)
9.1 วันเตรียมงาน วันที่ 3-6 มีนาคม 2568
9.2 วันดำเนินงาน วันที่ 7 มีนาคม 2568
9.3 วันสรุปผลโครงการ วันที่ 8-14 มีนาคม 2568
รายละเอียด : เพื่อให้นักศึกษาได้เรียนรู้การใช้งานโปรแกรมออกแบบอาคาร Autodesk Revit ในภาคอุตสาหกรรม กลุ่มเป้าหมาย นักศึกษาชั้นปีที่ 2 ของภาควิชาครุศาสตร์โยธา จำนวน 55 คน อาจารย์ภาควิชาครุศาสตร์โยธา จำนวน 2 คน
ผลการวิเคราะห์ AI
การเชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)
เป้าหมายที่ 4 การศึกษาที่เท่าเทียม
ความเชื่อมโยง: โครงการนี้มีเป้าหมายเพื่อให้นักศึกษาได้เรียนรู้การใช้งานโปรแกรมออกแบบอาคาร Autodesk Revit ซึ่งเป็นทักษะด้านเทคนิคที่มีคุณภาพและมีความต้องการในภาคอุตสาหกรรม การให้โอกาสการเรียนรู้เฉพาะทางนี้เป็นการยกระดับการศึกษาและเตรียมความพร้อมให้กับนักศึกษาสำหรับอาชีพในอนาคต.
เป้าหมายย่อยที่ 4.3 — สร้างหลักประกันให้ชายและหญิงทุกคนเข้าถึงการศึกษา อาชีวศึกษา อุดมศึกษา รวมถึงมหาวิทยาลัยที่มีคุณภาพ ในราคาที่สามารถจ่ายได้ ภายในปี พ.ศ. 2573
ความเชื่อมโยง: โครงการนี้เป็นการจัดหาโอกาสทางการศึกษาด้านเทคนิคและวิชาชีพที่มีคุณภาพสำหรับนักศึกษาระดับอุดมศึกษา (นักศึกษาชั้นปีที่ 2) ในสาขาวิศวกรรมโยธา เพื่อเสริมสร้างทักษะที่จำเป็นสำหรับภาคอุตสาหกรรม.
ตัวชี้วัดที่ 4.3.1 — อัตราการเข้าเรียนของเยาวชนและผู้ใหญ่ ทั้งในระบบ นอกระบบการศึกษา รวมทั้งการฝึกอบรมในช่วง 12 เดือนที่ผ่านมา จำแนกตามเพศ
ความเชื่อมโยง: นักศึกษา 55 คนและอาจารย์ 2 คนเข้าร่วมโครงการศึกษาดูงานเพื่อรับการฝึกอบรมการใช้งานโปรแกรมออกแบบอาคาร ซึ่งนับเป็นการมีส่วนร่วมในการศึกษาและฝึกอบรมที่เสริมจากหลักสูตรปกติ.
เป้าหมายย่อยที่ 4.4 — เพิ่มจำนวนเยาวชนและผู้ใหญ่ที่มีทักษะที่เกี่ยวข้องจำเป็น รวมถึงทักษะทางด้านเทคนิคและอาชีพสำหรับการจ้างงาน การมีงานที่มีคุณค่า และการเป็นผู้ประกอบการ ภายในปี พ.ศ. 2573
ความเชื่อมโยง: การเรียนรู้โปรแกรม Autodesk Revit โดยตรงเป็นการเพิ่มพูนทักษะทางเทคนิคที่เกี่ยวข้องกับภาคอุตสาหกรรมก่อสร้างอย่างมาก ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการจ้างงานที่ดีและมีคุณค่าในสาขาที่เกี่ยวข้อง.
ตัวชี้วัดที่ 4.4.1 — สัดส่วนของเยาวชน/ผู้ใหญ่ที่มีทักษะทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร จำแนกตามประเภททักษะ
ความเชื่อมโยง: โปรแกรม Autodesk Revit ถือเป็นทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) ที่ซับซ้อนและสำคัญสำหรับงานออกแบบและวิศวกรรมในยุคปัจจุบัน.
เป้าหมายที่ 8 งานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ
ความเชื่อมโยง: การเพิ่มพูนทักษะด้านโปรแกรมออกแบบอาคาร Autodesk Revit ให้กับนักศึกษาโดยตรงจะช่วยเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของพวกเขาในตลาดแรงงาน ทำให้พวกเขามีโอกาสเข้าถึงงานที่ดีและมีผลิตภาพมากขึ้นในอุตสาหกรรมการก่อสร้าง.
เป้าหมายย่อยที่ 8.5 — บรรลุการจ้างงานเต็มที่และมีผลิตภาพ และการมีงานที่มีคุณค่าสำหรับหญิงและชายทุกคน รวมถึงเยาวชนและผู้มีภาวะทุพพลภาพ และให้มีการจ่ายค่าจ้างที่เท่าเทียมสำหรับงานที่มีคุณค่าเท่าเทียมกัน ภายในปี พ.ศ. 2573
ความเชื่อมโยง: ทักษะเฉพาะทางที่ได้จากโครงการนี้เป็นรากฐานสำคัญในการเตรียมความพร้อมให้นักศึกษาไปสู่การจ้างงานที่มีผลิตภาพและงานที่มีคุณค่าในภาคอุตสาหกรรมก่อสร้างเมื่อสำเร็จการศึกษา.
ตัวชี้วัดที่ 8.5.2 — อัตราการว่างงาน จำแนกตามเพศ อายุ และผู้พิการ
ความเชื่อมโยง: การเพิ่มทักษะเหล่านี้มีส่วนช่วยในการลดอัตราการว่างงานของเยาวชนในอนาคตโดยการเสริมสร้างความพร้อมในการทำงาน.
เป้าหมายย่อยที่ 8.6 — ลดสัดส่วนของเยาวชนที่ไม่มีงานทำ ที่ไม่มีการศึกษา และที่ไม่ได้รับการฝึกอบรม ลงอย่างมาก ภายในปี พ.ศ. 2563
ความเชื่อมโยง: แม้เป้าหมายจะกำหนดไว้ในปี 2020 แต่โครงการนี้ยังคงมีส่วนช่วยในการทำให้นักศึกษาอยู่ในระบบการศึกษาและการฝึกอบรมที่มีคุณภาพ ซึ่งเป็นการเตรียมความพร้อมสำหรับการจ้างงานและป้องกันการตกงานในหมู่เยาวชน.
ตัวชี้วัดที่ 8.6.1 — สัดส่วนของเยาวชน (15-24 ปี) ที่ไม่ได้อยู่ในระบบการศึกษา การจ้างงานหรือการฝึกอาชีพ
ความเชื่อมโยง: การเข้าร่วมโครงการนี้ทำให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการฝึกอบรมที่มีประโยชน์และเป็นการลงทุนในทักษะที่จะใช้ในการทำงานในอนาคต ลดโอกาสที่จะกลายเป็น NEET.
เป้าหมายที่ 9 อุตสาหกรรม นวัตกรรม และโครงสร้างพื้นฐาน
ความเชื่อมโยง: การเรียนรู้โปรแกรม Autodesk Revit ซึ่งเป็นเครื่องมือออกแบบอาคารที่ทันสมัยและแพร่หลายในภาคอุตสาหกรรม เป็นการส่งเสริมนวัตกรรมและความสามารถทางเทคโนโลยีในการออกแบบโครงสร้างพื้นฐาน และยังเกี่ยวข้องกับการดำเนินงานของบริษัทผลิตวัตถุก่อสร้างอย่าง CPAC.
เป้าหมายย่อยที่ 9.4 — ยกระดับโครงสร้างพื้นฐานและปรับปรุงอุตสาหกรรมเพื่อให้เกิดความยั่งยืนโดยเพิ่มประสิทธิภาพการใช้ทรัพยากรและการใช้เทคโนโลยีและกระบวนการทางอุตสาหกรรมที่สะอาดและเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมมากขึ้น โดยทุกประเทศดำเนินการตามขีดความสามารถของแต่ละประเทศภายในปี พ.ศ. 2573
ความเชื่อมโยง: การใช้โปรแกรมออกแบบอาคารขั้นสูงเช่น Revit ช่วยให้การออกแบบโครงสร้างพื้นฐานมีประสิทธิภาพมากขึ้น และสามารถนำไปสู่การก่อสร้างที่ลดการใช้ทรัพยากรและเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมได้ในระยะยาว, สอดคล้องกับแนวคิดอุตสาหกรรมที่ยั่งยืน โดยเฉพาะเมื่อศึกษาดูงานกับบริษัทที่มีชื่อเสียงด้านวัสดุก่อสร้างอย่างยั่งยืน.
ตัวชี้วัดที่ 9.4.1 — ปริมาณการปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ต่อหน่วยมูลค่าเพิ่ม
ความเชื่อมโยง: การออกแบบอาคารที่มีประสิทธิภาพและแม่นยำด้วย Revit สามารถช่วยลดของเสียจากการก่อสร้างและเพิ่มประสิทธิภาพในการใช้วัสดุ ซึ่งอาจส่งผลให้การปล่อย CO2 ลดลงในกระบวนการผลิตและก่อสร้างโดยรวม.
เป้าหมายย่อยที่ 9.5 — เพิ่มพูนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ยกระดับขีดความสามารถทางเทคโนโลยีของภาคอุตสาหกรรมในทุกประเทศ โดยเฉพาะในประเทศกำลังพัฒนา และให้ภายในปี พ.ศ. 2573 มีการส่งเสริมนวัตกรรมและให้เพิ่มจำนวนผู้ทำงานวิจัยและพัฒนา ต่อประชากร 1 ล้านคน และเพิ่มค่าใช้จ่ายในการวิจัยและพัฒนาในภาครัฐและเอกชน
ความเชื่อมโยง: การฝึกอบรมทักษะการใช้ซอฟต์แวร์ Revit เป็นการยกระดับความสามารถทางเทคโนโลยีของนักศึกษาซึ่งเป็นกำลังสำคัญในอนาคตของภาคอุตสาหกรรม ส่งเสริมให้เกิดนวัตกรรมในการออกแบบและก่อสร้าง.
ตัวชี้วัดที่ 9.5.2 — สัดส่วนนักวิจัย (เทียบเท่ากับการทำงานเต็มเวลา) ต่อประชากร 1,000,000 คน
ความเชื่อมโยง: การสร้างบุคลากรที่มีทักษะขั้นสูงด้านเทคโนโลยีการออกแบบมีส่วนช่วยในการเพิ่มจำนวนนักวิจัยและผู้พัฒนานวัตกรรมในภาคอุตสาหกรรมโดยอ้อม.