รายงานแผน/ผลปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ตั้งแต่วันที่ 1 ตุลาคม 2567 ถึงวันที่ 30 กันยายน 2568 (รอบ 12 เดือน) คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม ระดับภาควิชา/หน่วยงาน ที่ตอบสนองแผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา ฉบับที่ 13 ระยะกลางแผน (พ.ศ. 2568 - 2570) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
รายงานแผน/ผลปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568
ตั้งแต่วันที่ 1 ตุลาคม 2567 ถึงวันที่ 30 กันยายน 2568 (รอบ 12 เดือน)
คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม ระดับภาควิชา/หน่วยงาน
ที่ตอบสนองแผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา ฉบับที่ 13 ระยะกลางแผน (พ.ศ. 2568 - 2570)
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
เพื่อสอดรับกับยุทธศาสตร์ เป้าประสงค์
และกลยุทธ์ได้บรรจุไว้ในแผนทั้งหมด จำนวน 62 โครงการ ของระดับภาควิชา/หน่วยงาน (คณบดี/รองคณบดี/
หัวหน้าภาควิชา/หัวหน้างาน รับผิดชอบโครงการ) ผลการดำเนินงานที่แล้วเสร็จทั้งหมด จำนวน 60 โครงการ
ตัวชี้วัดโครงการที่ตั้งไว้ จำนวน 93 ตัวชี้วัด ผลการดำเนินงานตามตัวชี้วัดโครงการที่ทำได้ จำนวน 88 ตัวชี้วัด
และเอกสารฉบับนี้สามารถอำนวยประโยชน์แก่ ภาควิชา/หน่วยงาน และผู้ที่เกี่ยวข้องตามสมควร ในการนำข้อมูลไปพัฒนา ปรับปรุงและแก้ไขให้การดำเนินงานในรอบต่อไปได้ประสบผลสำเร็จต่อไป
ผลการวิเคราะห์ AI
การเชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)
เป้าหมายที่ 4 การศึกษาที่เท่าเทียม
ความเชื่อมโยง: โครงการนี้เป็นการจัดทำรายงานแผนและผลปฏิบัติการของคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของมหาวิทยาลัย ที่ตอบสนองต่อแผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษาโดยตรง สะท้อนถึงการดำเนินการเพื่อส่งเสริมและพัฒนาการศึกษาที่มีคุณภาพในระดับอุดมศึกษา
เป้าหมายย่อยที่ 4.3 — สร้างหลักประกันให้ชายและหญิงทุกคนเข้าถึงการศึกษา อาชีวศึกษา อุดมศึกษา รวมถึงมหาวิทยาลัยที่มีคุณภาพ ในราคาที่สามารถจ่ายได้ ภายในปี พ.ศ. 2573
ความเชื่อมโยง: แผนและผลการดำเนินงานของคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมในระดับอุดมศึกษา มุ่งเน้นการจัดการศึกษาที่เข้าถึงได้และมีคุณภาพ ทั้งในด้านเทคนิค อาชีวศึกษา และการศึกษาระดับสูง
ตัวชี้วัดที่ 4.3.1 — อัตราการเข้าเรียนของเยาวชนและผู้ใหญ่ ทั้งในระบบ นอกระบบการศึกษา รวมทั้งการฝึกอบรมในช่วง 12 เดือนที่ผ่านมา จำแนกตามเพศ
ความเชื่อมโยง: การรายงานผลการดำเนินงานของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาในระดับอุดมศึกษา ย่อมส่งผลต่ออัตราการเข้าร่วมของเยาวชนและผู้ใหญ่ในการศึกษาและการฝึกอบรม ทั้งในและนอกระบบ ซึ่งเป็นเป้าหมายของตัวชี้วัดนี้
เป้าหมายย่อยที่ 4.4 — เพิ่มจำนวนเยาวชนและผู้ใหญ่ที่มีทักษะที่เกี่ยวข้องจำเป็น รวมถึงทักษะทางด้านเทคนิคและอาชีพสำหรับการจ้างงาน การมีงานที่มีคุณค่า และการเป็นผู้ประกอบการ ภายในปี พ.ศ. 2573
ความเชื่อมโยง: ในฐานะคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม บทบาทสำคัญคือการพัฒนาทักษะที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะทักษะทางเทคนิคและอาชีวศึกษาให้แก่เยาวชนและผู้ใหญ่ เพื่อการจ้างงานที่ดีและการเป็นผู้ประกอบการ
ตัวชี้วัดที่ 4.4.1 — สัดส่วนของเยาวชน/ผู้ใหญ่ที่มีทักษะทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร จำแนกตามประเภททักษะ
ความเชื่อมโยง: โครงการที่ดำเนินการโดยคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมอาจรวมถึงการพัฒนาทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการเพิ่มทักษะที่เกี่ยวข้องสำหรับเยาวชนและผู้ใหญ่
เป้าหมายย่อยที่ 4.c — เพิ่มจำนวนครูที่มีคุณวุฒิ รวมถึงการดาเนินการผ่านความร่วมมือระหว่างประเทศในการฝึกอบรมครูในประเทศกำลังพัฒนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในประเทศพัฒนาน้อยที่สุด และรัฐกำลังพัฒนาที่เป็นเกาะขนาดเล็ก ภายในปี พ.ศ. 2573
ความเชื่อมโยง: คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมมีหน้าที่โดยตรงในการผลิตครูที่มีคุณสมบัติเหมาะสม โดยเฉพาะในสาขาอาชีวศึกษาและเทคนิค ซึ่งสอดคล้องกับการเพิ่มจำนวนครูผู้สอนที่มีคุณภาพอย่างมาก
ตัวชี้วัดที่ 4.c.1 — สัดส่วนของครูที่มีคุณวุฒิเหมาะสมในการจัดการศึกษาพื้นฐาน จำแนกตามระดับการศึกษา
ความเชื่อมโยง: ความสำเร็จของแผนและผลการดำเนินงานของคณะฯ ในการผลิตบัณฑิตครุศาสตร์อุตสาหกรรมที่มีคุณภาพ ย่อมส่งผลต่อสัดส่วนของครูผู้สอนที่มีคุณสมบัติตามที่กำหนดในระดับและประเภทสถานศึกษา
เป้าหมายที่ 16 สันติภาพ ความยุติธรรม และสถาบันที่เข้มแข็ง
ความเชื่อมโยง: โครงการนี้เป็นการจัดทำรายงานแผนและผลปฏิบัติการประจำปี แสดงถึงความมุ่งมั่นในการสร้างสถาบันที่มีประสิทธิผล โปร่งใส และรับผิดชอบในระดับหน่วยงาน (มหาวิทยาลัย/คณะ) ซึ่งสอดคล้องกับหลักธรรมาภิบาลและการบริหารจัดการที่ดี
เป้าหมายย่อยที่ 16.6 — พัฒนาสถาบันที่มีประสิทธิผล มีความรับผิดชอบ และโปร่งใสในทุกระดับ
ความเชื่อมโยง: การรายงานแผนและผลการดำเนินงาน รวมถึงการระบุจำนวนโครงการที่แล้วเสร็จและตัวชี้วัดที่ทำได้ แสดงให้เห็นถึงการพัฒนาสถาบันให้มีประสิทธิผล มีความรับผิดชอบ และโปร่งใสในการดำเนินงานตามแผนพัฒนาการศึกษา
ตัวชี้วัดที่ 16.6.1 — สัดส่วนการเบิกจ่ายต่องบประมาณที่ได้รับการอนุมัติแล้ว จําแนกเป็น ภาค (หรือจําแนกตามรหัสงบประมาณ หรือที่มีลักษณะคล้ายคลึงกัน)
ความเชื่อมโยง: การรายงานผลการดำเนินงานตามแผนและโครงการที่วางไว้ (เช่น 60 จาก 62 โครงการแล้วเสร็จ, 88 จาก 93 ตัวชี้วัดบรรลุ) แสดงถึงการบริหารจัดการทรัพยากรและการดำเนินงานที่เป็นไปตามแผน ซึ่งสะท้อนถึงประสิทธิภาพและความรับผิดชอบของสถาบัน